|
-
. .. ,
.
, , 2005
1.
, , , , - .
, , , , , , , , , , .
, , , , .
() - . , , , , . , : , , , . [1, 2].
, - . 90% . .
, , . .
2. -
. : , , (content industry), ( , , .).
, Computing.
.
IEEE ACM Computing Curricula 2001 (CC2001) [3], .
, , , . .. -, , , .
N 4175 29.11.2002 511900 .
, , , , , , , , , .
(), -, , -.
3. -
- . .
3.1.
.
, , ( 5 ), . , , . ( , 4 ) , , - ( 2 ).
, , .
( ), ( , , , , , , .).
, . .
, , , , , .
, , , , , .
3.2. -
, 511900 [4]: -
- -, , ;
-
( ) - ( , Computing Curricula 2001);
-
, , -;
-
, , ;
-
, ;
-
;
-
-, - (- , - , -).
3.3. -
:
1)
2)
3) -
4)
5) (MBI).
, , - : ( ), , - - .
, , , , . , , 200 250 . , - -, , - .
- - (MBI). , - . , , , , - , , , , , .
4. -
- - [5]. , , -.
4.1.
: -
. 510200 , -. , , , - , . - -.
-
, 2001. , , . , 2001 ( core units - ) , , ().
-
, . , , - .
-
. - , , . , 2001 6 .
-
. ( 500) .
-
. , . - , , . -, , , , , , , , .
-
- , -. , , , , , - , CASE-, , - . , , . : һ, , , CASE- UML, -, һ.
-
( 1700-1900 ). : - 650 , - 900 , - 250 . .
-
. : - (1800 ), ( --200 ), (450 ), (430 ).
, [5], www.it-edu.ru.
4.2.
, , .
, [6], .
511900 , : -
511901 - (Artificial intelligence);
-
511902 - (Bioinformatics);
-
511903 - (Cognitive science);
-
511904 - (Computational science);
-
511905 - (Computer science);
-
511906 - (Database engineering);
-
511907 - (Digital library science);
-
511908 - (Graphics);
-
511909 - - (Human-computer interaction);
-
511910 - (Information science);
-
511911 - (Information systems);
-
511912 - (Instructional design);
-
511913 - (Knowledge engineering);
-
511914 - (Learning theory);
-
511915 - (Management information systems);
-
511916 - (Multimedia design);
-
511917 - (Network engineering);
-
511918 - (Performance analysis);
-
511919 - (Scientific computing);
-
511920 - (Software architecture);
-
511921 - (Software engineering);
-
511922 - (System administration);
-
511923 - (System security and privacy);
-
511924 - Web- (Web service design).
- .
.
- ( ). 4000 , , , 2000 . : . 600-650 ( 7-8 40- ). , - , , . .
, - , - Computing. - , - (bridging program, transition level) , Computing. - - . , .
[5], www.it-edu.ru.
4.3. -
- , , , , , , , , , , , . [7].
- , , , , .
, ( ), .
, , , -. , , , , .
, , 300 ( , ). .
:
.
1) , , , ( ).
, , .
( ) , , , ( ) .
, :
, , , , , , .
2002 . N 4175 29.11.2002 511900 , , 2001 [21-22].
, , , - .
( ) , .
2) ( ) 2001.
( һ) , (Computing) , .
, () 511900 .
3) ( ) 2001 : -
(areas) , ( ) , , -. , - һ - ;
-
, ( );
-
;
-
, .
():
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8) .
4) () , , , ( ). , , , .
5) ( ) 60% . .. һ, , .
( ) , (2001) . .
, 400 , [5], www.it-edu.it.
4.4.
- , .
.
, .
- , .
() . .
800 .
, .
, , ( -), - .
, [8]: -
- , , ;
-
, 2001 -;
-
;
-
- - .
- [5], www.it-edu.ru .
:
, , .
2 (4 ) .
. . - , ,
, , - , .
www.it-edu.ru www.hcse.ru.
4.5. (MBI)
- () ( ).
, -, .
, , , , , , , , .
, . , -, - , -, - (, -, , , -).
, - , , , ..
: , - . - : , , . , - , -.
- :
1 ( ):
2 ( ):
3 ( ) :
-
-
- , , -
-
, , -
-
, , -
-
, , -
-
( ) , , -
-
, , -
-
, , -.
4 ( ).
5 ( )
, , , , , .
5. -
- - . , , , .
, , . , :
, . : -
, - , , , , ;
-
, ;
-
, , , , (, ), .
[9], -, -.
(consortia standadization) [1]. , , ( , ). - (IEEE, IETF, OMG, ECMA, W3C ).
- , , . .
, , (), .
, , , .
, , . -, .
- - ( -), - - . ( , , ), , .
- , , , , - , , , - , .
, , - -.
- www.it-edu.ru, - .
, , -.
, -, , .
, , .
, (, ), .
, . " " " ", " ", " ", " " " ". [9], www.it-edu.ru.
6.
, - . -, . : -
- , - ;
-
- , , -, ;
-
- ( ).
, - - . , 19-21 2005 .
- .
-. , : -
, - .
-
-.
-
-.
-
- , .
-
, -, - -, - , ( ).
- .. . : - , 2003, 457 .
-
ISO/IEC JTC1 N4473. JTC 1s Scope, Mission, Principles and Objectives. 1996.
-
Computing Curricula 2001. Association for Computing Machinery and Computer Society of IEEE.
-
. , . . , . 2003, 2, 31-34.
-
.. -. , , . .: - , 2005, 176 .
-
Peter J. Dening. Our seed corn is growing in the commons// Inform. Impacts Mag. 1999. March.
-
. - // . 2004. 7.
-
. -// . 2004. 2.
-
. -, . 2004, 8.
-
www.it-edu.ru
|
