Сухомлин Владимир �лек�андрович

ÊÎÍÖÅÏÖÈß ÍÎÂÎÃÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÜÍÎÃÎ ÍÀÏÐÀÂËÅÍÈß

Îòêðûòûå ñèñòåìû, ¹ 2, 2003 ã.
Ñóõîìëèí Â.À., Ñóõîìëèí Â.Â.

Ïðèêàçîì ïî Ìèíèñòåðñòâó îáðàçîâàíèÿ ÐÔ N 4175 îò 29.11.2002 ñîçäàíî íîâîå íàïðàâëåíèå ïîäãîòîâêè áàêàëàâðîâ è ìàãèñòðîâ 511900 "Èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè". Ýòî ðåøåíèå ÿâëÿåò ñîáîé çíàìåíàòåëüíóþ âåõó ðîæäåíèÿ íîâîé áûñòðî ðàçâèâàþùåéñÿ óíèâåðñèòåòñêîé äèñöèïëèíû, èìåþùåé áîëüøîå íàó÷íîå, ïðàêòè÷åñêîå è îáðàçîâàòåëüíîå çíà÷åíèå, êîòîðàÿ çàíÿëà ñâîå ìåñòî â ñèñòåìå îáðàçîâàíèè íàðÿäó ñ ìàòåìàòèêîé, ôèçèêîé èëè õèìèåé.

 ñòàòüå ðàññìîòðåíû îñíîâíûå ïðèíöèïû ðàçðàáîòêè îáðàçîâàòåëüíûõ ñòàíäàðòîâ äëÿ ïîäãîòîâêè áàêàëàâðîâ è ìàãèñòðîâ ïî íàïðàâëåíèþ "Èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè".

 ïîñòàíîâî÷íîé ÷àñòè ïðèêàçà N 4175 ãîâîðèòñÿ: " ñîîòâåòñòâèè ñ ðåøåíèåì Ìåæâåäîìñòâåííîãî ýêñïåðòíîãî ñîâåòà ïî ãîñóäàðñòâåííîìó îáðàçîâàòåëüíîìó ñòàíäàðòó âûñøåãî ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ îò 04.07.2002, à òàêæå ó÷èòûâàÿ ïîòðåáíîñòü â ñîîòâåòñòâóþùèõ êàäðàõ, ïðèêàçûâàþ:
1. Ñîçäàòü â ýêñïåðèìåíòàëüíîì ïîðÿäêå íàïðàâëåíèå ïîäãîòîâêè áàêàëàâðîâ è ìàãèñòðîâ 511900 Èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè ñî ñòåïåíüþ (êâàëèôèêàöèåé) "áàêàëàâð èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé" è "ìàãèñòð èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé".
2. Îòíåñòè íàïðàâëåíèå "Èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè" ê ãðóïïå 510000 "Åñòåñòâåííûå íàóêè è ìàòåìàòèêà".
3. Ââåñòè â ýêñïåðèìåíòàëüíîì ïîðÿäêå, íà÷èíàÿ ñ 2003/2004 ó÷åáíîãî ãîäà, ïîäãîòîâêó ïî íàïðàâëåíèþ "Èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè" â Ìîñêîâñêîì ãîñóäàðñòâåííîì óíèâåðñèòåòå èì. Ì.Â. Ëîìîíîñîâà; Ñàíêò-Ïåòåðáóðãñêîì ãîñóäàðñòâåííîì óíèâåðñèòåòå; Íèæåãîðîäñêîì ãîñóäàðñòâåííîì óíèâåðñèòåòå èì. Í.È. Ëîáà÷åâñêîãî; â ãîñóäàðñòâåííîì îáðàçîâàòåëüíîì ó÷ðåæäåíèè âûñøåãî ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ Ìîñêîâñêîì ãîñóäàðñòâåííîì èíñòèòóòå ýëåêòðîíèêè è ìàòåìàòèêè (òåõíè÷åñêîì óíèâåðñèòåòå); â ãîñóäàðñòâåííîì îáðàçîâàòåëüíîì ó÷ðåæäåíèè âûñøåãî ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ Ñàíêò-Ïåòåðáóðãñêîì ãîñóäàðñòâåííîì ýëåêòðîòåõíè÷åñêîì óíèâåðñèòåòå "ËÝÒÈ" èì. Â.È. Óëüÿíîâà (Ëåíèíà); â ãîñóäàðñòâåííîì îáðàçîâàòåëüíîì ó÷ðåæäåíèè âûñøåãî ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ "ÌÀÒÈ" - Ðîññèéñêîì ãîñóäàðñòâåííîì òåõíîëîãè÷åñêîì óíèâåðñèòåòå èì. Ê.Ý. Öèîëêîâñêîãî:"

Ñ ýòîãî ìîìåíòà íàó÷íî-îáðàçîâàòåëüíàÿ äèñöèïëèíà "Èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè" (ÈÒ) âñòàëà â îäèí ðÿä ñ òàêèìè êëàññè÷åñêèìè óíèâåðñèòåòñêèìè äèñöèïëèíàìè êàê ìàòåìàòèêà, ôèçèêà èëè õèìèÿ. Êëàññè÷åñêèå è òåõíè÷åñêèå óíèâåðñèòåòû ïîëó÷èëè âîçìîæíîñòü ïîäãîòîâêè ÈÒ-ïðîôåññèîíàëîâ íà åäèíîé ñèñòåìàòè÷åñêîé îñíîâå, ïðè ýòîì â øèðîêîì äèàïàçîíå íàïðàâëåíèé ÈÒ, ðàññòàâëÿÿ ñîáñòâåííûå àêöåíòû â îáó÷åíèè.  ÷àñòíîñòè, êëàññè÷åñêèå óíèâåðñèòåòû áîëüøå âíèìàíèÿ äîëæíû óäåëÿòü íàó÷íî-ìåòîäè÷åñêèì àñïåêòàì ïîäãîòîâêè, à òåõíè÷åñêèå óíèâåðñèòåòû ïðèêëàäíûì. Êðîìå ýòîãî, ñïåöèàëèñòû, ðàáîòàþùèå â îáëàñòè ÈÒ, ïîëó÷èëè òåïåðü èñòèííîå íàçâàíèå èõ ñïåöèàëüíîñòè.

Ðàçðàáîòêà êîíöåïöèè íîâîãî îáðàçîâàòåëüíîãî íàïðàâëåíèÿ "Èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè" è ñîîòâåòñòâóþùèõ åìó ñòàíäàðòîâ, à òàêæå ïðîäâèæåíèå ðàçðàáîòàííûõ ðåøåíèé ÷åðåç ó÷åáíûå è ôîðìàëüíûå ñòðóêòóðû çàíÿëè áîëåå äâóõ ëåò.  ñèñòåìå âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ ñóùåñòâóåò öåëûé ðÿä ñïåöèàëüíîñòåé è íàïðàâëåíèé, ñâÿçàííûõ ñ êîìïüþòåðíûìè è èíôîðìàöèîííûìè òåõíîëîãèÿìè, è çà êàæäîé èç íèõ ñòîÿò êîíêðåòíûå äîñòîéíûå óâàæåíèÿ èíèöèàòèâû, ïîäêðåïëåííûå íå ìåíåå äîñòîéíûì îïûòîì [1]. Îäíàêî, íè ñ ñîäåðæàòåëüíîé òî÷êè çðåíèÿ, íè ñ òî÷êè çðåíèÿ ñîîòâåòñòâèÿ ñîâðåìåííûì òðåáîâàíèÿì, âñå îíè íå ôîðìèðóþò öåëîñòíóþ ñèñòåìó ÈÒ-îáðàçîâàíèÿ â ñòðàíå. Öåëü ïðåäïðèíÿòîé èíèöèàòèâû ñîñòîÿëà íå â òîì, ÷òîáû çàìåíèòü âñå ýòè íàïðàâëåíèÿ è ñïåöèàëüíîñòè ÷åì-òî îäíèì, áîëåå ñîâðåìåííûì, è íå â òîì, ÷òîáû ñèñòåìàòèçèðîâàòü âñå ñóùåñòâóþùèå âèäû îáó÷åíèÿ â äàííîé îáëàñòè, îáíîâèâ èõ òàê, ÷òîáû îíè ñîîòâåòñòâîâàëè ñîâðåìåííûì âîççðåíèÿì íà ïðåäìåò.

Öåëüþ ñòàâèëîñü ñîçäàíèå ìàãèñòðàëüíîãî îáðàçîâàòåëüíîãî íàïðàâëåíèÿ äëÿ ÈÒ â öåëîì, ðàññìàòðèâàÿ åå êàê ñëîæèâøóþñÿ íàó÷íî-ïðèêëàäíóþ äèñöèïëèíó. Èìåííî òàêîå îáðàçîâàòåëüíîå íàïðàâëåíèå, àäåêâàòíî îòðàæàþùåå ñïåöèôèêó, òåíäåíöèè, äèíàìèêó ðàçâèòèÿ íàó÷íûõ è ïðèêëàäíûõ àñïåêòîâ îáëàñòè ÈÒ, ìîãëî áû ñïëîòèòü â öåëîñòíóþ ñèñòåìó ÈÒ-îáðàçîâàíèÿ âñå äðóãèå îáðàçîâàòåëüíûå äåÿòåëüíîñòè â ýòîé îáëàñòè, âêëþ÷àÿ ñìåæíûå ñïåöèàëüíîñòè è íàïðàâëåíèÿ, è äàòü èì âàæíûå îðèåíòèðû äëÿ ðàçâèòèÿ.

Îñíîâíûå çàäà÷è; âûáîð ìîäåëè îáó÷åíèÿ

Öåíòðàëüíîé çàäà÷åé ðàçðàáîòêè íàïðàâëåíèÿ "Èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè" ÿâëÿëîñü ôîðìèðîâàíèå öåëîñòíîãî ïîäõîäà ê ïîäãîòîâêå ÈÒ-ïðîôåññèîíàëîâ, ó÷èòûâàþùåãî ñîâðåìåííóþ ðîëü ÈÒ äëÿ íàóêè, îáðàçîâàíèÿ, èíäóñòðèè è áèçíåñà; ìåæäóíàðîäíûå ðåêîìåíäàöèè äëÿ áàçîâîãî îáðàçîâàíèÿ (áàêàëàâðèàòà) â îáëàñòè ÈÒ ("Computing Curricula 2001"[2]); íàêîïëåííîãî â Ìîñêîâñêîì óíèâåðñèòåòå [3-6] îïûòà â ÈÒ-îáðàçîâàíèè.

Ôîðìèðîâàíèå òàêîãî ïîäõîäà è ñîîòâåòñòâóþùåé êîíöåïòóàëüíîé áàçû äëÿ îáîñíîâàíèÿ íåîáõîäèìîñòè ñîçäàíèÿ äàííîãî îáðàçîâàòåëüíîãî íàïðàâëåíèÿ (íàïðèìåð, îáúÿñíåíèÿ òîãî, ÷åì îòëè÷àåòñÿ ïðåäëàãàåìîå íàïðàâëåíèå "Èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè" îò ïðåäëîæåííîãî íåêîòîðûìè òåõíè÷åñêèìè óíèâåðñèòåòàìè íàïðàâëåíèÿ "Èíôîðìàöèîííûå ñèñòåìû") â çíà÷èòåëüíîé ìåðå çàâèñèò êàêîé ñìûñë âêëàäûâàåòñÿ â ñëîâà "îáëàñòüþ ÈÒ".  íàøåì ñëó÷àå ìû ïðèäàåì âîçìîæíî áîëåå øèðîêóþ òðàêòîâêó ýòîìó ïîíÿòèþ, ïðåäñòàâëÿÿ ÈÒ êàê:
1. Îáøèðíóþ íàó÷íóþ îáëàñòü çíàíèé, îáúåäèíÿþùóþ äåñÿòêè êðóïíûõ íàó÷íûõ íàïðàâëåíèé, òàêèõ êàê: èñêóññòâåííûé èíòåëëåêò, âû÷èñëèòåëüíàÿ ìàòåìàòèêà, èíæåíåðèÿ ÏÎ, êîãíèòèâíàÿ íàóêà, àðõèòåêòóðû êîìïüþòåðíûõ ñèñòåì, àâòîìàòèçàöèÿ íàó÷íûõ èññëåäîâàíèé, Web-òåõíîëîãèè è ïð.
2. Îáøèðíóþ îáëàñòü ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè, õàðàêòåðèçóþùóþñÿ ïîñòîÿííî ðàñøèðÿþùåéñÿ ñôåðîé ïðèìåíåíèÿ è âñå âîçðàñòàþùèì ñïðîñîì íà âûñîêîïðîôåññèîíàëüíîå êàäðîâîå îáåñïå÷åíèå.
3. Àêòóàëüíîå â ìèðîâîé ñèñòåìå óíèâåðñèòåòñêîãî îáðàçîâàíèÿ îáðàçîâàòåëüíîå íàïðàâëåíèå ("Èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè" èëè "Computing") -- îäíî èç íàèáîëåå àêòèâíî ðàçâèâàþùèõñÿ, áàçîâûõ äëÿ äðóãèõ íàó÷íûõ è ïðèêëàäíûõ äèñöèïëèí.

Ïåðâûì øàãîì â ïîñòðîåíèè íàøåãî ïîäõîäà ÿâëÿëñÿ âûáîð ìåæäó îáó÷åíèåì ñïåöèàëüíîñòè è îáó÷åíèåì îáðàçîâàòåëüíîìó íàïðàâëåíèþ. (Íàïîìíèì, ÷òî Ôåäåðàëüíûì çàêîíîì ÐÔ "Î âûñøåì è ïîñëåâóçîâñêîì ïðîôåññèîíàëüíîì îáðàçîâàíèè" îò 19.07.1996 äîïóñêàþòñÿ äâå ìîäåëè îáó÷åíèÿ: äâóõñòóïåí÷àòàÿ -- ñíà÷àëà êâàëèôèêàöèÿ áàêàëàâðà (íå ìåíåå 4 ëåò îáó÷åíèÿ) è çàòåì êâàëèôèêàöèÿ ìàãèñòðà (åùå íå ìåíåå äâóõ ëåò), à òàêæå îäíîñòóïåí÷àòàÿ -- êâàëèôèêàöèÿ ñïåöèàëèñòà (íå ìåíåå 5 ëåò)).

Äëÿ îáëàñòè çíàíèé, âàæíåéøåé òåíäåíöèåé ðàçâèòèÿ êîòîðîé ÿâëÿåòñÿ áûñòðîå ðàñøèðåíèå åå íàó÷íûõ è ïðèêëàäíûõ ãîðèçîíòîâ, äâóõñòóïåí÷àòàÿ ìîäåëü áîëåå ëîãè÷íà. Íà ïåðâîé ñòàäèè îáó÷åíèÿ îñóùåñòâëÿåòñÿ ïîäãîòîâêà íå ïî êîíêðåòíîé ñïåöèàëüíîñòè (êàêèõ ìîãóò áûòü â ýòîé îáëàñòè ñîòíè), à ïî îáðàçîâàòåëüíîìó íàïðàâëåíèþ (êðóïíîé ñàìîñòîÿòåëüíîé äèñöèïëèíå òàêîé, êàê, ìàòåìàòèêà, ÈÒ, ôèçèêà, ôèëîñîôèÿ è ïð.).  ðåçóëüòàòå çàâåðøåíèÿ ïåðâîé ñòàäèè îáó÷åíèÿ ñòóäåíò ïîëó÷àåò áàçîâûå çíàíèÿ ïî ôóíäàìåíòàëüíûì è ñïåöèàëüíûì ïðåäìåòàì, íåîáõîäèìûå äëÿ ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè è äëÿ äàëüíåéøåãî ïðîôåññèîíàëüíîãî ñîâåðøåíñòâîâàíèÿ. Çàâåðøåíèåì ïåðâîé ñòàäèè îáó÷åíèÿ ÿâëÿåòñÿ ïðèñâîåíèå îáðàçîâàòåëüíîé ñòåïåíè áàêàëàâðà. Òå, êòî ñòðåìèòñÿ ïîâûñèòü ñâîé îáðàçîâàòåëüíûé öåíç è ñïåöèàëèçèðîâàòüñÿ â áîëåå êîíêðåòíûõ îáëàñòÿõ ÈÒ, ïðîäîëæàþò ó÷èòüñÿ â ìàãèñòðàòóðå, à çàòåì, âîçìîæíî è â àñïèðàíòóðå.

 ìåæäóíàðîäíîé îáðàçîâàòåëüíîé ñèñòåìå èñïîëüçóåòñÿ èìåííî òàêàÿ ìîäåëü. Òàê êàê îäíîé èç çàäà÷ íàøåé ðàçðàáîòêè ÿâëÿëîñü îáåñïå÷åíèå âîçìîæíîñòè èíòåãðàöèè â ìèðîâóþ îáðàçîâàòåëüíóþ ñèñòåìó [1], áûëà âûáðàíà èìåííî äâóõñòóïåí÷àòàÿ ìîäåëü îáó÷åíèÿ.

Ñ ó÷åòîì ðîëè ÈÒ äëÿ íàóêè, ïðàêòèêè è îáðàçîâàíèÿ ïåðåä ðàçðàáîò÷èêàìè äàííîãî íàïðàâëåíèÿ ñòàâèëèñü ñëåäóþùèå îñíîâíûå çàäà÷è:

  • ñîçäàíèå ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêîé áàçû äëÿ ñèñòåìû ïîäãîòîâêè ÈÒ-ïðîôåññèîíàëîâ, âîñòðåáîâàííûõ â èíäóñòðèè, áèçíåñå è èññëåäîâàòåëüñêèõ öåíòðàõ, ñïîñîáíûõ ðàçâèâàòü íàó÷íî-ìåòîäè÷åñêèå îñíîâû ÈÒ, ðàçðàáàòûâàòü ñòàíäàðòû, ñïåöèôèêàöèè è ïðîôèëè íîâûõ ÈÒ, ñîçäàâàòü ñèñòåìû, ïðîäóêòû è ñåðâèñû íîâûõ ÈÒ;
  • îáåñïå÷åíèå ñîîòâåòñòâèÿ áàçîâîé ïîäãîòîâêè (áàêàëàâðîâ ÈÒ) ìåæäóíàðîäíûì ðåêîìåíäàöèÿì ê îáúåìó çíàíèé äëÿ áàçîâîãî ÈÒ-îáðàçîâàíèÿ (â ÷àñòíîñòè, îïðåäåëåííûì â Computing Curricula 2001);
  • ñîõðàíåíèå òðàäèöèé ðîññèéñêîãî óíèâåðñèòåòñêîãî îáðàçîâàíèÿ â óãëóáëåííîé, öåëåíàïðàâëåííîé ìàòåìàòè÷åñêîé ïîäãîòîâêå, ñîñòàâëÿþùåé îñíîâó êà÷åñòâåííîñòè è ôóíäàìåíòàëüíîñòè ïðîôåññèîíàëüíîãî ÈÒ-îáðàçîâàíèÿ;
  • îáåñïå÷åíèå âîçìîæíîñòè èíòåãðàöèè ðîññèéñêîãî îáðàçîâàíèÿ â îáëàñòè ÈÒ â ìåæäóíàðîäíóþ îáðàçîâàòåëüíóþ ñèñòåìó è âûõîäà íà ìåæäóíàðîäíûé ðûíîê îáðàçîâàòåëüíûõ óñëóã;
  • îáåñïå÷åíèå ïîäãîòîâêè âûñîêîïðîôåññèîíàëüíûõ íàó÷íûõ è ïðåïîäàâàòåëüñêèõ êàäðîâ, íà îñíîâå ìàãèñòåðñêîãî îáó÷åíèÿ, ïðè÷åì âî âñåì äèàïàçîíå âàæíåéøèõ íàó÷íûõ è ïðèêëàäíûõ íàïðàâëåíèé äèñöèïëèíû ÈÒ.

    Ïðèíöèïû ñòàíäàðòà ïîäãîòîâêè áàêàëàâðà ÈÒ

    Èç ñóòè ïîñòàâëåííûõ çàäà÷ âûòåêàþò ñëåäóþùèå ïðèíöèïû ðàçðàáîòêè îáðàçîâàòåëüíîãî ñòàíäàðòà áàêàëàâðà ÈÒ.

  • Öåëåíàïðàâëåííîå îáó÷åíèå ïðîôåññèè ÈÒ. Ïîÿñíèì ýòî íà ïðèìåðå íàïðàâëåíèÿ 510200 "Ïðèêëàäíàÿ ìàòåìàòèêà è èíôîðìàòèêà", êîòîðîå ìíîãèå ãîäû ÿâëÿëîñü îñíîâíûì ïîñòàâùèêîì ÈÒ-êàäðîâ. Ïî ñóùåñòâó ýòî íàïðàâëåíèå íàöåëåíî íà ïîäãîòîâêó äâóõãîëîâûõ "ñïåöîâ", ó êîòîðûõ îäíà ãîëîâà ìàòåìàòè÷åñêàÿ, à äðóãàÿ -- ïðîãðàììèñòñêàÿ, ïðè ýòîì ãîëîâû ñëàáî êîððåëèðîâàííû.  ñëó÷àå íàïðàâëåíèÿ ÈÒ ïðåäïîëàãàåòñÿ ïîëíàÿ îðèåíòàöèÿ ó÷åáíîãî ïðîöåññà íà äîñòèæåíèå îäíîé öåëè -- ïîäãîòîâêà âîñòðåáîâàííûõ ÈÒ-ïðîôåññèîíàëîâ.
  • Ñîîòâåòñòâèå îáúåìà ïðîôåññèîíàëüíûõ çíàíèé ìåæäóíàðîäíûì ðåêîìåíäàöèÿì, îïðåäåëåííûì â ÑÑ2001. Ýòî ÿâëÿåòñÿ íåîáõîäèìûì äëÿ îáåñïå÷åíèÿ îòêðûòîñòè ðîññèéñêîãî îáðàçîâàíèÿ íà ìåæäóíàðîäíîì óðîâíå, åãî èíòåãðàöèè â ìåæäóíàðîäíóþ îáðàçîâàòåëüíóþ ñèñòåìó, óïðîùåíèþ âíåøíåé ñåðòèôèêàöèè ó÷åáíûõ ïðîãðàìì íàøèõ óíèâåðñèòåòîâ. Ïî ñóùåñòâó ýòîò ïðèíöèï ïðèâîäèò ê òðåáîâàíèþ ïîëíîãî âêëþ÷åíèÿ â òîì èëè èíîì âèäå ÿäåðíûõ ðàçäåëîâ ÑÑ2001 (òàê íàçûâàåìûõ ðàçäåëîâ ÿäðà îáúåìà çíàíèé èëè core units -- îáÿçàòåëüíûõ äëÿ ëþáûõ ó÷åáíûõ ïðîãðàìì ïîäãîòîâêè áàêàëàâðîâ ÈÒ) â ñîñòàâ ñòàíäàðòà áàêàëàâðà ÈÒ èëè, áîëåå òî÷íî, â öèêë îáùåïðîôåññèîíàëüíûõ äèñöèïëèí (ÎÏÄ).
  • Óãëóáëåííàÿ, öåëåíàïðàâëåííàÿ ìàòåìàòè÷åñêàÿ ïîäãîòîâêà. Ïðåäóñìàòðèâàåòñÿ àêöåíò íà èçó÷åíèè äèñöèïëèí äèñêðåòíîé ìàòåìàòèêè, ìàòåìàòè÷åñêîé ëîãèêè è ìàòåìàòè÷åñêèõ ìåòîäîâ, íåïîñðåäñòâåííî èñïîëüçóåìûõ â ôîðìèðîâàíèè íàó÷íî-ìåòîäè÷åñêèõ îñíîâ îáëàñòè ÈÒ.
  • Ìîäóëüíîñòü ïîñòðîåíèÿ öèêëà îáùåïðîôåññèîíàëüíûõ äèñöèïëèí. Îáúåì ÈÒ-çíàíèé áàêàëàâðà îïðåäåëÿåòñÿ íå íà óðîâíå ó÷åáíûõ êóðñîâ, à íà óðîâíå ìîäóëåé çíàíèé, ÷òî ïîçâîëÿåò êàæäîìó óíèâåðñèòåòó âûáèðàòü ñîáñòâåííóþ ïåäàãîãè÷åñêóþ ñòðàòåãèþ ïîêðûòèÿ ÿäðà ó÷åáíûìè êóðñàìè. Íàïîìíèì, ÷òî â äîêóìåíòå ÑÑ2001 îïèñàíû øåñòü ñòðàòåãèé ïîêðûòèÿ ÿäðà.
  • Ðàçâèòèå ïðîôåññèîíàëüíûõ çíàíèé è óìåíèé âî âëàäåíèè ñîâðåìåííûìè ÈÒ.  ñòàíäàðò ïîäãîòîâêè áàêàëàâðà âêëþ÷åí çíà÷èòåëüíûé îáúåì ÷àñîâ (ïîðÿäêà 500) äëÿ ïðîâåäåíèÿ ðàçëè÷íîãî ðîäà ïðàêòèêóìîâ.
  • Ïðèîðèòåòíàÿ ðîëü äèñêðåòíîé ìàòåìàòèêè. Êàê íàèáîëåå ïðèîðèòåòíàÿ ìàòåìàòè÷åñêàÿ äèñöèïëèíà, äèñêðåòíàÿ ìàòåìàòèêà íà÷èíàåò ÷èòàòüñÿ â ïåðâîì ñåìåñòðå è ñòðàòåãèÿ åå ïðåïîäàâàíèÿ èñêëþ÷èòåëüíî "â øèðü". Åå çàäà÷åé ÿâëÿåòñÿ îçíàêîìëåíèå ñòóäåíòîâ ñ ôóíäàìåíòàëüíûìè ïîíÿòèÿìè, ìåòîäàìè è àëãîðèòìàìè äèñêðåòíîé ìàòåìàòèêè, ñîñòàâëÿþùèìè òåîðåòè÷åñêèé è ìåòîäè÷åñêèé áàçèñ ÈÒ.  ýòîì ïëàíå îíà äîëæíà ñ íåêîòîðûì óïðåæäåíèåì îáåñïå÷èâàòü ìàòåìàòè÷åñêèìè ñðåäñòâàìè òàêèå âàæíûå ðàçäåëû ÈÒ-îáðàçîâàíèÿ, êàê, "Îñíîâû ïðîãðàììèðîâàíèÿ" è "Àëãîðèòìû è àíàëèç ñëîæíîñòè", à òàêæå ñëóæèòü ïðåëþäèåé ê èçó÷åíèþ òàêèõ ìàòåìàòè÷åñêèõ äèñöèïëèí êàê, íàïðèìåð, "Ìàòåìàòè÷åñêàÿ ëîãèêà è òåîðèÿ àëãîðèòìîâ", "Òåîðèÿ àâòîìàòîâ è ôîðìàëüíûõ ÿçûêîâ", "Òåîðèÿ ãðàôîâ" è äð.
  • Âêëþ÷åíèå â ñîñòàâ ÈÒ-÷àñòè ó÷åáíîé ïðîãðàììû íàáîðà àêòóàëüíûõ ñïåöèàëüíûõ äèñöèïëèí.  ÷àñòíîñòè, îíè äîëæíû îõâàòûâàòü òàêèå àñïåêòû êàê âîïðîñû ñòàíäàðòèçàöèè, óïðàâëåíèå áåçîïàñíîñòüþ, àíàëèç êà÷åñòâà èíôîðìàöèîííûõ ñèñòåì, êîìïîíåíòíî-áàçèðîâàííûå ìåòîäû ïðîåêòèðîâàíèÿ èíôîðìàöèîííûõ ñèñòåì è ïð. Íà ïðèìåð, â ñòàíäàðò â êà÷åñòâå ðåêîìåíäóåìûõ âêëþ÷åíû êóðñû, ðàçðàáîòàííûå íà ôàêóëüòåòå ÂÌÊ ÌÃÓ èì. Ëîìîíîñîâà, âêëþ÷àÿ òàêèå êóðñû, êàê: "Àíàëèç ÈÒ", "Îáúåêòíàÿ ðàñïðåäåëåííàÿ îáðàáîòêà", "Ñóïåðêîìïüþòåðû è èõ ïðèìåíåíèå", "CASE-òåõíîëîãèè è ÿçûê UML", "Internet-òåõíîëîãèè", "Áåçîïàñíîñòü ÈÒ".

    Îáúåìû ÷àñîâ ïî ìàòåìàòè÷åñêèì è îáùåïðîôåññèîíàëüíûì äèñöèïëèíàì ñáàëàíñèðîâàíû (ïðèìåðíî 1800-1700 ÷àñîâ). Ïðè ðàçðàáîòêå ìàòåìàòè÷åñêîé ÷àñòè ó÷åáíîé ïðîãðàììû ïåðâîíà÷àëüíî ìàòåìàòè÷åñêèå äèñöèïëèíû ðàçáèâàëèñü íà òðè ãðóïïû â ñëåäóþùèõ ïðîïîðöèÿõ: äèñêðåòíàÿ ìàòåìàòèêà (DM) -- 650 ÷àñîâ, êëàññè÷åñêàÿ ìàòåìàòèêà (CM) -- 900 ÷àñîâ, ìàòåìàòè÷åñêèå ìåòîäû (ÌÌ) -- 200 ÷àñîâ. Âïîñëåäñòâèè âñå ìàòåìàòè÷åñêèå äèñöèïëèíû áûëè îáúåäèíåíû â îäèí ðàçäåë - "Ìàòåìàòèêà". Ñëåäóåò çàìåòèòü, ÷òî çíà÷èòåëüíîé ïîääåðæêîé â ïåðåñìîòðå ìàòåìàòè÷åñêèõ çíàíèé äëÿ íàïðàâëåíèÿ ÈÒ, ÿâèëñÿ íîâûé ó÷åáíèê ïî âûñøåé ìàòåìàòèêå, êîòîðûé, áåçóñëîâíî, ïðåòåíäóåò íà ðîëü áàçîâîãî äëÿ äàííîãî íàïðàâëåíèÿ [7].

    Ñîãëàñíî òðåáîâàíèÿì ãîñóäàðñòâåííîãî ñòàíäàðòà â ïðîãðàììó âõîäÿò òàêæå: öèêë ãóìàíèòàðíûõ è ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêèõ äèñöèïëèí (1800 ÷àñîâ), öèêë îáùèõ åñòåñòâåííîíàó÷íûõ äèñöèïëèí (ôèçèêà --200 ÷àñîâ), âîåííàÿ ïîäãîòîâêà (450 ÷àñîâ), ïîäãîòîâêà è çàùèòà âûïóñêíîé êâàëèôèêàöèîííîé ðàáîòû (430 ÷àñîâ).

    Ïðèìåðíûé ó÷åáíûé ïëàí è ìàòåðèàëû ñòàíäàðòà ïîäãîòîâêè áàêàëàâðà ÈÒ ìîæíî íàéòè ïî àäðåñó http:\\hcs.cmc.msu.ru\standards.

    Ïðèíöèïû ñòàíäàðòà ïîäãîòîâêè ìàãèñòðà ÈÒ

    Ìàãèñòåðñêîå îáðàçîâàíèå â îáëàñòè âûñîêèõ òåõíîëîãèé îðèåíòèðîâàíî íà ïðîäâèíóòîå ïðîôåññèîíàëüíîå îáó÷åíèå è íàó÷íóþ ðàáîòó. Ïî óáåæäåíèþ àâòîðîâ, èìåþùèõ îïðåäåëåííûé îïûò â ìàãèñòåðñêîì îáðàçîâàíèè [4], ìàãèñòðàòóðà ÿâëÿåòñÿ ïåðñïåêòèâíîé ôîðìîé ïîäãîòîâêè âûñîêîïðîôåññèîíàëüíûõ êàäðîâ è äëÿ Ðîññèè -- ïðè ìàëîé ýôôåêòèâíîñòè íûíåøíåé àñïèðàíòóðû, èìåííî ìàãèñòðàòóðà ìîæåò ñòàòü äåéñòâåííîé ñèñòåìîé îòáîðà è ïîäãîòîâêè êàäðîâ äëÿ íàóêè è âûñøåé øêîëû.

    Ìàãèñòåðñêîå îáó÷åíèå ìíîãîîáðàçíî ïî ñâîèì ôîðìàì è, ïî ñóùåñòâó, êàæäûé óíèâåðñèòåò ïðåäëàãàåò òå èëè èíûå ïðîãðàììû ïîäãîòîâêè íà ìàãèñòåðñêóþ ñòåïåíü. Èçâåñòíû ïðîãðàììû ïîäãîòîâêè ìàãèñòðîâ ïî ðàçëè÷íûì íàïðàâëåíèÿì íàóêè è âèäàì òåõíîëîãèé, ìàãèñòðîâ â îáëàñòè õîçÿéñòâåííîé äåÿòåëüíîñòè è ìåíåäæìåíòà. Áîëüøîå âíèìàíèå çà ðóáåæîì óäåëÿåòñÿ íàó÷íîé ìàãèñòðàòóðå, äëÿ êîòîðîé õàðàêòåðíûì ÿâëÿåòñÿ ìàëûé îáúåì ó÷åáíûõ ÷àñîâ ïðè áîëüøîì îáúåìå íàó÷íîé ðàáîòû íàä äèññåðòàöèåé. Òàêîé âèä ìàãèñòåðñêîãî îáó÷åíèÿ, êàê ïðàâèëî, ïîääåðæèâàåòñÿ ãðàíòàìè è ñòèïåíäèÿìè. Äðóãîé ïîïóëÿðíîé ôîðìîé ìàãèñòåðñêîãî îáðàçîâàíèÿ ÿâëÿåòñÿ îáó÷åíèå ïî íàáîðó êóðñîâ (coursework). Îáû÷íî, ýòî ïëàòíàÿ ôîðìà îáó÷åíèÿ, ñ áîëüøîé ó÷åáíîé ñîñòàâëÿþùåé (ïîðÿäêà äåñÿòêà êóðñîâ è áîëüøå) è, âîçìîæíî, ìàëåíüêîé âûïóñêíîé ðàáîòîé (ïðîåêòîì).

    Äëÿ ìàãèñòåðñêîãî îáðàçîâàíèÿ õàðàêòåðíî ðàçíîîáðàçèå ôîðì îáó÷åíèÿ (äíåâíàÿ, âå÷åðíÿÿ, çàî÷íàÿ, ýêñòåðíàò, äèñòàíòíàÿ), êîòîðûå ìîãóò êîìáèíèðîâàòüñÿ ïðè îïðåäåëåíèè ó÷åáíûõ ïëàíîâ ñëóøàòåëåé; âûñîêàÿ ñòåïåíü àäàïòèâíîñòè ó÷åáíûõ ïðîãðàìì ê èíòåðåñàì ñëóøàòåëåé; íåïîñðåäñòâåííàÿ âçàèìîñâÿçü ñ ñîîòâåòñòâóþùèìè ñåêòîðàìè áèçíåñà è ïðîìûøëåííîñòè.

     Ðîññèè äëÿ ìàãèñòåðñêîãî îáðàçîâàíèÿ ñîãëàñíî òðåáîâàíèÿì ãîñóäàðñòâåííîãî ñòàíäàðòà îïðåäåëåíà ëèøü îäíà ôîðìà -- íàó÷íàÿ ìàãèñòðàòóðà, áîëåå ïðàâèëüíî ãîâîðèòü, êîìáèíèðîâàííàÿ. Îíà âêëþ÷àåò êàê âåñüìà ñîëèäíûé îáðàçîâàòåëüíûé êîìïîíåíò, òàê è áîëüøîé îáúåì íàó÷íîé ðàáîòû, êîòîðàÿ äîëæíà çàâåðøàòüñÿ çàùèòîé ñåðüåçíîé ìàãèñòåðñêîé äèññåðòàöèè.

     ÷àñòè ìàãèñòåðñêîãî ÈÒ-îáðàçîâàíèÿ áûëè ïðèíÿòû ñëåäóþùèå ïðèíöèïèàëüíûå ðåøåíèÿ.

    " Íà ìàãèñòåðñêîå îáó÷åíèå ïåðåíåñåíà îòâåòñòâåííîñòü çà ïðîôåññèîíàëüíîå ïðîôèëèðîâàíèå ïî âñåìó ôðîíòó íàèáîëåå çíà÷èìûõ íàó÷íûõ íàïðàâëåíèé ÈÒ. Ýòî âûðàçèëîñü â òîì, ÷òî â ñòàíäàðò ìàãèñòåðñêîé ïîäãîòîâêè ââåäåí îáøèðíûé íàáîð èç 24-õ ìàãèñòåðñêèõ ïðîãðàìì âìåñòå ñ èõ àííîòàöèÿìè.  êà÷åñòâå ïåðâîíà÷àëüíîãî ñïèñêà ïðîãðàìì ìàãèñòåðñêîé ïîäãîòîâêè èñïîëüçîâàí ñïèñîê íàó÷íûõ íàïðàâëåíèé, ïðåäëîæåííûé â ðàáîòå [8], êîòîðûé, êîíå÷íî æå, íåëüçÿ ðàññìàòðèâàòü êàê îêîí÷àòåëüíûé.

    " Ïðè ðàçðàáîòêå ñîäåðæàíèÿ ó÷åáíîé ïðîãðàììû äëÿ ÈÒ-ìàãèñòðà áûëè ïðèíÿòû ñëåäóþùèå îðèåíòèðû äëÿ ó÷åáíîé íàãðóçêè (îïÿòü æå ñîãëàñíî òðåáîâàíèÿì ãîñóäàðñòâåííîãî ñòàíäàðòà). Îáùèé îáúåì ÷àñîâ ïðîãðàììû ñîñòàâèë ÷óòü áîëåå 4000 ÷àñîâ, èç êîòîðûõ íà íàó÷íóþ ðàáîòó, âêëþ÷àÿ ðàáîòó íàä äèññåðòàöèåé, âûäåëåíî 2000 ÷àñîâ.  ó÷åáíîé ñîñòàâëÿþùåé âûäåëåíû äâà îñíîâíûõ ó÷åáíûõ êîìïîíåíòà: "Ñîâðåìåííûå èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè" è "Ñïåöèàëüíûå äèñöèïëèíû". Îáà îáúåìîì ïðèìåðíî ïî 600 ÷àñîâ (÷òî â ïðèíöèïå ñîîòâåòñòâóåò ïðè ïåðåâîäå íà àóäèòîðíûå ÷àñû ïðèìåðíî 7-8 ñîðîêà ÷àñîâûì êóðñàì). Ïåðâûé êîìïîíåíò, íàðÿäó ñ êîìïîíåíòîì "Íàó÷íî-ìåòîäè÷åñêèå è ìàòåìàòè÷åñêèå îñíîâû èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé", íåñåò îáðàçîâàòåëüíóþ íàãðóçêó -- äàòü ñèñòåìàòè÷åñêèå çíàíèÿ ïî íàó÷íûì îñíîâàì è ñèñòåìå ñòàíäàðòîâ îáëàñòè ÈÒ â öåëîì, à òàêæå ïî âàæíåéøèì åå íàïðàâëåíèÿì. Âòîðîé êîìïîíåíò ïðåäíàçíà÷åí äëÿ öåëåé ïðîôèëèðîâàíèÿ ïî âûáðàííîìó ìàãèñòðîì íàïðàâëåíèþ ñïåöèàëèçàöèè.

    "  ñâÿçè ñ òåì, ÷òî äëÿ äàííîãî íàïðàâëåíèÿ è ïðåäëîæåííîé ñèñòåìû ñòàíäàðòîâ ÈÒ-÷àñòü áàçîâîãî îáðàçîâàíèÿ ïî ñóùåñòâó ïîëíîñòüþ ñîîòâåòñòâóåò ìåæäóíàðîäíûì ðåêîìåíäàöèÿì, âîçíèêàåò âîçìîæíîñòü îáó÷åíèÿ ìàãèñòåðñêîé ñòåïåíè áàêàëàâðîâ-âûïóñêíèêîâ çàðóáåæíûõ óíèâåðñèòåòîâ ïî íàïðàâëåíèþ Computing. Îäíàêî ðàçðàáîòàííûé íàìè ñòàíäàðò ÈÒ-áàêàëàâðà ïðåâîñõîäèò çàðóáåæíûå áàêàëàâðñêèå ïðîãðàììû ïî îáúåìó ìàòåìàòè÷åñêèõ çíàíèé, ïîýòîìó äëÿ îáó÷åíèÿ èíîñòðàííûõ áàêàëàâðîâ ïðåäóñìàòðèâàåòñÿ èñïîëüçîâàíèå ïðîãðàììû-ïåðåõîäíèêà (bridging program, transition level) äëÿ ñîãëàñîâàíèÿ ñòàíäàðòà áàêàëàâðà ïî íàïðàâëåíèþ "Èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè" è îáðàçîâàòåëüíûõ áàêàëàâðñêèõ ïðîãðàìì, ñîîòâåòñòâóþùèõ íàïðàâëåíèþ "Computing". Òàêàÿ ïðîãðàììà-ïåðåõîäíèê ìîæåò áûòü ðåàëèçîâàíà çà îäèí-äâà ñåìåñòðà äîïîëíèòåëüíîãî îáó÷åíèÿ ñòóäåíòîâ. Íàäååìñÿ, ÷òî ýòî áóäåò ïðåäñòàâëÿòü èíòåðåñ ó èíîñòðàííûõ ñòóäåíòîâ, òàê êàê îáåñïå÷èò ïîëó÷åíèå áîëåå ôóíäàìåíòàëüíûõ çíàíèé ïî ñðàâíåíèþ ñ òðàäèöèîííûìè áàêàëàâðñêèìè ïðîãðàììàìè.

    Ïðèìåðíûå ó÷åáíûå ïëàíû è ìàòåðèàëû ñòàíäàðòà ïîäãîòîâêè ìàãèñòðà ÈÒ ìîæíî íàéòè ïî àäðåñó http:\\hcs.cmc.msu.ru\standards.

    Ïåðå÷åíü àííîòèðîâàííûõ ìàãèñòåðñêèõ ïðîãðàìì ïî íàïðàâëåíèþ 511900

    511901 Èíòåëëåêòóàëüíûå ñèñòåìû (Artificial intelligence)
    511902 Áèîèíôîðìàòèêà (Bioinformatics)
    511903 Êîãíèòèâíûå ÈÒ (Cognitive science)
    511904 Âû÷èñëèòåëüíàÿ ìàòåìàòèêà (Computational science)
    511905 Êîìïüþòåðíûå íàóêè (Computer science)
    511906 Òåõíîëîãèè áàç äàííûõ (Database engineering)
    511907 Öèôðîâûå áèáëèîòåêè (Digital library science)
    511908 Êîìïüþòåðíàÿ ãðàôèêà (Graphics)
    511909 ×åëîâåêî-ìàøèííîå âçàèìîäåéñòâèå (Human-computer interaction)
    511910 Òåîðèÿ èíôîðìàöèè (Information science)
    511911 Îòêðûòûå èíôîðìàöèîííûå ñèñòåìû (Information systems)
    511912 Àðõèòåêòóðû ÝÂÌ (Instructional design)
    511913 Èíæåíåðèÿ çíàíèé (Knowledge engineering)
    511914 Îáó÷àþùèå ñèñòåìû (Learning theory)
    511915 Óïðàâëåí÷åñêèå èíôîðìàöèîííûå ñèñòåìû (Management information systems)
    511916 Òåõíîëîãèè ìóëüòèìåäèà (Multimedia design)
    511917 Ñåòåâûå òåõíîëîãèè (Network engineering)
    511918 Àíàëèç êà÷åñòâà èíôîðìàöèîííûõ ñèñòåì (Performance analysis)
    511919 Àâòîìàòèçàöèÿ íàó÷íûõ èññëåäîâàíèé (Scientific computing)
    511920 Àðõèòåêòóðà ïðîãðàììíîãî îáåñïå÷åíèÿ (Software architecture)
    511921 Èíæåíåðèÿ îáåñïå÷åíèÿ (Software engineering)
    511922 Ñèñòåìíîå àäìèíèñòðèðîâàíèå (System administration)
    511923 Áåçîïàñíîñòü ÈÒ (System security and privacy)
    511924 Web-òåõíîëîãèè (Web service design)

    Çàêëþ÷åíèå

    Ðåçþìèðóåì íåêîòîðûå ðåçóëüòàòû ïðîäåëàííîé ðàáîòû. Ðàçðàáîòàí ñèñòåìàòè÷åñêèé ïîäõîä ê ïîäãîòîâêå áàêàëàâðîâ è ìàãèñòðîâ ïî íîâîìó îáðàçîâàòåëüíîìó íàïðàâëåíèþ 511900 "Èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè", à òàêæå ïðåäëîæåíû îáðàçîâàòåëüíûå ñòàíäàðòû áàêàëàâðà è ìàãèñòðà èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé, ïðèíÿòûå â êà÷åñòâå âðåìåííûõ òðåáîâàíèé äëÿ ïðîâåäåíèÿ øèðîêîìàñøàáíîãî ýêñïåðèìåíòà ïî èõ îòðàáîòêå íà ïðàêòèêå, íà÷èíàÿ ñ 2003 ã. Ñòàíäàðòû îðèåíòèðîâàíû íà ïîäãîòîâêó ÈÒ-ïðîôåññèîíàëîâ, âîñòðåáîâàííûõ â èññëåäîâàòåëüñêèõ ïðîåêòàõ, èíäóñòðèè è áèçíåñå. Ñòàíäàðòû ðàçðàáîòàíû â ñîîòâåòñòâèè ñ ìåæäóíàðîäíûìè ðåêîìåíäàöèÿìè, ÷òî îáåñïå÷èâàåò âîçìîæíîñòü èíòåãðàöèè ðîññèéñêîãî ÈÒ-îáðàçîâàíèÿ â ìåæäóíàðîäíóþ îáðàçîâàòåëüíóþ ñèñòåìó è âûõîä íà ìåæäóíàðîäíûé ðûíîê îáðàçîâàòåëüíûõ óñëóã.  îòëè÷èå îò çàðóáåæíûõ ó÷åáíûõ ïðîãðàìì îíè ïðåäëàãàþò áîëåå ôóíäàìåíòàëüíûé õàðàêòåð îáó÷åíèÿ, â ÷àñòíîñòè áîëåå óãëóáëåííóþ è öåëåíàïðàâëåííóþ ìàòåìàòè÷åñêóþ ïîäãîòîâêó.

    Ñòàíäàðòû ìàãèñòåðñêîãî îáó÷åíèÿ ðàçðàáîòàíû ñ ó÷åòîì ïîêðûòèÿ øèðîêîãî ñïåêòðà âàæíåéøèõ íàó÷íûõ è ïðèêëàäíûõ íàïðàâëåíèÿ îáëàñòè ÈÒ, ÷òî ïîçâîëÿåò ãîòîâèòü âûñîêîêâàëèôèöèðîâàííûå ÈÒ-êàäðû, ïðîôèëèðîâàííûé ïî êîíêðåòíûì íàïðàâëåíèÿõ ñïåöèàëèçàöèè. Ïðåäëîæåííûé ïîäõîä äàåò âîçìîæíîñòü ðîññèéñêèì óíèâåðñèòåòàì îñóùåñòâëÿòü ìàãèñòåðñêóþ ïîäãîòîâêó âûïóñêíèêîâ (áàêàëàâðîâ) çàðóáåæíûõ óíèâåðñèòåòîâ ïî íàïðàâëåíèþ Computing, îäíîìó èç íàèáîëåå ïîïóëÿðíûõ è áûñòðî ðàçâèâàþùèõñÿ îáðàçîâàòåëüíûõ íàïðàâëåíèé.

    Áëàãîäàðíîñòè

    Äàííàÿ ðàáîòà áûëà áû íåâîçìîæíà áåç ïîääåðæêè àäìèíèñòðàöèè ÌÃÓ è ôàêóëüòåòà ÂÌÊ, à òàêæå ìîèõ êîëëåã. Âñåì èì ìîÿ áëàãîäàðíîñòü.

    Î ñîàâòîðå

    Ñ÷èòàþ ñîàâòîðîì âûïîëíåííîé ðàáîòû ñâîåãî ñûíà, âûïóñêíèêà è ñîòðóäíèêà ôàêóëüòåòà ÂÌèÊ ÌÃÓ, ñåòåâîãî ïðîãðàììèñòà è æóðíàëèñòà Ñóõîìëèíà Âëàäèìèðà Âëàäèìèðîâè÷à (1979-2003), òðàãè÷åñêè ïîãèáøåãî îò ðóê íàåìíûõ óáèéö. Îí ïîñòîÿííî ïîìîãàë ìíå â ðàáîòå ñâîèì ïîíèìàíèåì âàæíîñòè äàííîé ðàçðàáîòêè, ó÷àñòèåì â îòðàáîòêå îòäåëüíûõ êîìïîíåíòîâ ýòîãî ïðîåêòà (â ÷àñòíîñòè, ïðîâåäåíèåì ëåêöèîííûõ è ïðàêòè÷åñêèõ çàíÿòèé ïî Web-òåõíîëîãèÿì è ïðîðàáîòêîé ñîäåðæàíèÿ ïðàêòèêóìîâ ïî ýòîé òåìå). Îñíîâíîé òåìîé åãî íàó÷íîé ðàáîòû áûëè èññëåäîâàíèÿ è ðàçðàáîòêè â îáëàñòè ìåòîäîâ è òåõíîëîãèé ïîääåðæêè èíôîðìàöèîííûõ îïåðàöèé [9]. Íàìè ïëàíèðîâàëàñü ñîâìåñòíàÿ ðàçðàáîòêà ïðàêòèêóìîâ ïî ñîâðåìåííûì òåõíîëîãèÿì Internet è Web, îäíàêî ýòèì ïëàíà íå ñóæäåíî áûëî ñáûòüñÿ. Âëàäèìèðó Âëàäèìèðîâè÷ó Ñóõîìëèíó è ïîñâÿùàþ ðåçóëüòàòû ýòîé ðàáîòû.

    Îá àâòîðàõ

  • Âëàäèìèð À. Ñóõîìëèí - ïðîôåññîð ôàêóëüòåòà ÂÌèÊ ÌÃÓ èì. Ëîìîíîñîâà.
  • Âëàäèìèð Â. Ñóõîìëèí - ïðîãðàììèñò ëàáîðàòîðèè âû÷èñëèòåëüíûõ ïðàêòèêóìîâ è èíôîðìàöèîííûõ ñèñòåì ÂÌèÊ ÌÃÓ èì. Ëîìîíîñîâà.

    Ëèòåðàòóðà
    1. Âëàäèìèð Ñóõîìëèí. "Ïîäãîòîâêà áàêàëàâðîâ è ìàãèñòðîâ â îáëàñòè ÈÒ", Îòêðûòûå ñèñòåìû. 2002, ¹3.
    2. Computing Curricula 2001. Association for Computing Machinery and Computer Society of IEEE.
    3. Ñóõîìëèí Â.À. "Âûñøàÿ êîìïüþòåðíàÿ øêîëà". Ñèñòåìà ïîäãîòîâêè âûñîêîêâàëèôèöèðîâàííûõ ñïåöèàëèñòîâ â îáëàñòè èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé. Ì, Äèàëîã ÌÃÓ, 1999, 104ñ. /ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêîå ïîñîáèå/, http://hcs.cmc.msu.ru.
    4. Ñóõîìëèí Â.À. Ìàãèñòåðñêîå îáó÷åíèå ïî íàïðàâëåíèþ ñïåöèàëèçàöèè "Èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè è ìåíåäæìåíò". Ì., Äèàëîã ÌÃÓ, 1999, 32ñ. /ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêîå ïîñîáèå/,http://master.cmc.msu.ru.
    5. Ñóõîìëèí Â.À. "Êîíöåïöèÿ è ìåòîäèêà ïîäãîòîâêè ñïåöèàëèñòîâ ïîâûøåííîé êâàëèôèêàöèè â îáëàñòè èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé". Òåçèñû äîêëàäîâ Âñåðîññèéñêîé êîíôåðåíöèè. Èíòåãðàöèÿ íàóêè è Âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ Ðîññèè. ×.2. 2001, ñòð. 119-124.
    6. Ñóõîìëèí Â.À., ïðîô. "Âûñøàÿ êîìïüþòåðíàÿ øêîëà ÌÃÓ. Ïåðâîå äåñÿòèëåòèå". Ñá. òðóäîâ "Òåîðåòè÷åñêèå è ïðèêëàäíûå ïðîáëåìû èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé", íàó÷íîé êîíôåðåíöèè, ïîñâÿùåííîé 250-ëåòèþ ÌÃÓ è 10-ëåòèþÂÊØ, ÌÃÓ, Ì.2001", ñòð. 3-12.
    7. Èëüèí Â.À., Êóðêèíà À.Â. Âûñøàÿ ìàòåìàòèêà: Ó÷åáíèê: - Ì.: ÎÎÎ "ÒÊ Âåëáè", 2002.-592.
    8. Peter J. Dening. Our seed corn is growing in the commons. Information Impacts Magazin, March 1999.
    9. http:\\www.vif2.ru

  •  
    Главна�
    Биографи�
    Образование и наука
    Обще�твенные дела
    Журнали�тика
    Универ�итет�кий округ
    День за днем
    Семь�

     

    Биографи� | Программа | Результаты | Семь� | Задать вопро� Создание: Инициативна� группа.